李晶，男🤼，安徽省蕪湖市人🍬🔛，講師，教育學在讀博士

教育經歷🐰：

2019年9月至今 首都師範大學教育球速教師教育專業 博士在讀

2007年9月—2008年6月 中國人民大學外國語球速 研究生課程班 結業

1999年9月—2003年7月 北方工業大學 英語言文學專業 學士學位

工作履歷：

2014年8月至今 球速体育官网球速体育(外國語球速)英語系 教師

2014年2月—6月 國家留學基金委青年骨幹教師研修項目資助

美國東田納西州立大學 訪問學者

2010年1月—2014年2月 球速体育官网外語系英語專業教研室 主任

（2009年5月—2014年10月 擔任全國體育院校外語教學協作組常務理事、秘書長）

2005年11月—2009年12月 球速体育官网外語系英語專業教研室 副主任

2004年6月—2005年10月 球速体育官网外語系大學外語教研室 副主任

2003年8月—2004年6月 球速体育官网外語教研室 教師

主講課程🥕：

《中國傳統文化（英）》、《英語視聽說》⭕️、《外國報刊文章選讀》、《英語口語》等

教學科研獎勵：

北京市高等教育教學成果二等獎1項(第2完成人)

北京市高等教育精品教材1項 (主編、副主編)

十一五國家級精品教材1項 （編者）

北京市高教學會教學成果三等獎1項 （第4完成人）

球速体育官网教學成果一等獎1項 （第2完成人）

球速体育官网教學成果二等獎2項 （分別為第2，第3完成人）

2004-2006年度球速体育官网優秀青年教師

2005年全國大學生英語能力競賽優秀指導獎🧑🏼‍🏭，指導學生獲特等獎（北京賽區第一名）

代表論文👨🏽‍🌾：

CSSCI（南大版）期刊及中文核心期刊（北大版）論文（第一作者）

論教師“傳道”思想在新時代的發展——以習近平總書記“四有”好老師和“四個引路人”重要論述為指引[J].教育理論與實踐,2021,41(1):36-40.

體育英語專業的定位與課程設置[J].球速体育官网學報,2009,32(7):76-77+80.

藝術體育類院校大學英語現狀調查與課程設計[J].球速体育官网學報,2008(1):108-110.

其他期刊🧚🏼、論文集論文（第一作者）

體育英語課程的定位和設計[J].河北體育球速學報,2013,27(2):66-69.

審視二語與外語的區別, 正確認識大學英語教學改革[A]. 見👩🏼‍🔧：北京市大學英語研究會.北京外語教學研究———北京市大學英語研究會第十三屆年會論文選[100].北京:外語教學與研究出版社, 2011.135-140.

科研課題：

主持

校級教改課題《英語專業輔修（雙學位）的探索與實踐》（2012-2013）

參與

北京地區藝術體育類球速体育大學英語課程建設研究（北京市教委大學英語教學改革項目，第2完成人，2006—2007）

中國國際體育人才英語能力培養模式探索（球速体育官网教學改革專項課題資助⛹️‍♂️，第4完成人，2005-2006）

新時代交互英語網絡教學模式初探（清華大學出版社委托，第2完成人🤾🏽，2004—2006）

對球速体育官网英語專業開設體驗快樂英語寫作的研究（球速体育官网課題🤦🏽‍♂️💇🏽‍♀️，第2完成人🔽，2005-2006）

出版教材及辭書：